一、在教学工作中，始终坚持理解、关爱和帮助学生。

1.在担任班主任工作中，帮扶学生  2010年至今，均为兼职班主任。任2010、2015级医学检验技术本科班和2012级生物技术专业班主任期间，为学生购买英语学习资料、MP3等（约5000元），鼓励学生学习外语，鼓励学生考研。

2.在创新创业工作和帮扶学生  2023年3月转入创新创业学院工作，为预防医学、临床医学等专业学生组织创新创业主题交流活动，资助2名学生赴北京参加健康管理实践与培训（6560元）。2017年至今，寒、暑假带学生三下乡社会实践，累计资助18000元，受益学生来自5个专业，约60余人次。引领学生开阔视野，增长见识。

3.专业建设和帮扶学生 担任卫生检验与检疫专业负责人，购买棉衣、学习用品和资助餐费来帮助生活困难学生（约2500元）。为2020、2021级学生购买外语和公务员考试学习资料（约10500万元）；和2022级同学一起购买乐器，丰富课外生活（约1500元）。

二、深入企业合作，以科研和校企合作成效服务学生培养

2021年至今，寒暑假赴企业，探索创新型实践教学改革。

1.专业建设和教学研究  与长春维石检测技术服务有限公司为主的生物检测分析企业合作，开辟学生实习就业基地，开展创新型实习实践教学改革班学生培养。目前已完成三届卫生检验与检疫本科专业学生实习工作。组织企业专家参与培养方案制定和毕业论文指导，企业吸纳学生就业。签署合作协议1项，横向课题1项，以实验实训平台建设为重点内容，加强专业建设，培养具有较强创新意识和创业能力的应用型人才。申报人与企业合作，获批吉林省教育厅产学研项目1项，及教育部产学院合作育人项目1项，深入探索教师专业能力发展的路径和模式。就教材建设和课程建设开展合作，申报教材2部，建设实践实训课程2门。

2.科研合作与技术攻关  协助企业培养技术人员3名；优化技术流程并撰写SOP文件5份；研发流式检测配套试剂3套；指导建立疾病动物模型2个。受聘企业为科创专员，担任研发指导工作，共同攻克难关，开发了疫苗安全检测试剂盒1套。合作中始终坚守初心，服务于学生创新能力培养，共同指导学生毕业设计和学科竞赛。

3.社会服务和学生培养  与通化市神芝健生物科技有限公司签署合作协议，开展科技服务，协助企业拓展中药桑黄产业链，助力乡村振兴。多次与企业、学生共同深入乡村振兴重点联络村，调研桑黄种植条件，为企业制定中药桑黄的高附加值产品研发。此外，带领学生“三下乡”实践，传播健康知识，并资助乐器给桃源村儿童。践行“三全育人”理念，让我校学生在社会实践中，参与乡村振兴服务，增强其责任感。

三 、校企合作建设专业，促进学生成长就业

该同志多年来工作于教学、科研的一线。其突出的专业能力，在服务医药创新型企业中得到发挥。深入企业后，迅速对接，解决企业发展的技术需求，受聘为科创专员，指导研发工作。2023年2月，攻克难关，完成疫苗生产鉴定用检测试剂盒的研发。申报人与企业的合作成效，受到高新技术园区管理委员会的认可。作为专业负责人，深入企业调研用人需求、知识技能要求。2022年末，新冠病毒感染刚刚恢复，即刻奔赴企业，坚持2个月连续工作解决企业技术难题。她放弃寒、暑假与家人的团聚，与实习学生一起住在企业园区公寓，开展工作和照顾学生。其奉献精神赢得企业的信赖和重视，资助我校卫生检验与检疫专业创新型实习实训班建设；扶持学生个性发展，吸收学生就业。2019级卫生检验与检疫科班就业率已达84.21%；38名毕业生中10名顺利升学读研（占比26.32%）；学生就业领域为省内外疾病预防控制中心、海关和卫生检验检测技术企业。